13.00.00 Педагогические науки

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 15 января 2020; Просмотров: 273

Muhtoraliyeva Sh.I.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Muhtoraliyeva Shahlo Ibrohimjon kizi - Student, DIRECTION: SPEECH THERAPY, TASHKENT STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE NAMED AFTER NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the problems of educational technology used in inclusive education. Among pedagogical technologies, one should single out those that can be successfully used in inclusion by the teacher in the lesson. Inclusive education suggests that each child has his own interests, needs that require an individual approach in the learning process and flexibility in the development of curricula, so an individual approach requires a teacher of high professionalism. Therefore, it is important for teachers to use effective work technologies.

Keywords: technology, cooperation, mutual learning, children with developmental disabilities, school, group forms of interaction, parents, specialists.

Мухторалиева Ш.И.

Мухторалиева Шахло Иброхимжон кизи – студент, направление: логопедия, Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена проблемам технологий обучения, применяемых в инклюзивном образовании. Среди педагогических технологий следует выделять те, которые могут быть успешно использованы в инклюзии учителем в процессе урока. Инклюзивное образование говорит о том, что каждый ребёнок имеет свои интересы, потребности, требующие индивидуального подхода в процессе обучения и гибкости в разработке учебных программ, поэтому индивидуальный подход требует от учителя высокого профессионализма. Поэтому учителям важно использовать эффективные технологии работы.

Ключевые слова: технология, сотрудничество, взаимообучение, дети с нарушениями в развитии, школа, групповые формы взаимодействия, родители, специалисты.

Список литературы / References

Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ - М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Педагогика и психология инклюзивного образования: учебное пособие / Д.З. Ахметова, З.Г. Нигматов, Т.А. Челнокова, Г.В. Юсупова. Казань: Издательство «Познание» Института экономики, управления и права, 2013.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Мухторалиева Ш.И. ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ // European research № 1(59) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LVIV межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 09 января, 2020). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Мухторалиева Ш.И. ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ // European research № 1(59). 2020. С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 15 января 2020; Просмотров: 277

Makhmudova M.

Makhmudova Malakhat - Senior Lecturer, DEPARTMENT CHOREOGRAPHY, TASHKENT STATE HIGHER SCHOOL OF NATIONAL DANCE AND CHOREOGRAPHY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the work of the legendary choreographer M. Turgunbaeva determined the development of the Uzbek national stage dance art. One of the most significant achievements of M. Turgunbaeva is the creation of the ensemble of the national dance “Bahor”. The costumes of the ensemble "Bahor" founded the principles of costume design of the Uzbek folk stage dance. The stage costumes of the ensemble "Bahor" are the cultural heritage of the Uzbek dance art and a monument to the material and spiritual culture of the people.

Keywords: uzbek stage dance, national originality, “Bahor”ensemble, stage costume, traditional clothing.

Махмудова М.

Махмудова Малахат - старший преподаватель, кафедра хореографии,Ташкентская государственная высшая школа национального танца и хореографии, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: творчество легендарного балетмейстера М. Тургунбаевой определило пути развития узбекского народно-сценического танцевального искусства. Одним из самых значительных достижений М. Тургунбаевой является создание ансамбля национального танца «Бахор». Костюмы ансамбля «Бахор» основали принципы костюмного оформления узбекского народно-сценического танца. Сценические костюмы ансамбля «Бахор» являются культурным наследием узбекского танцевального искусства и памятником материальной и духовной культуре народа.

Ключевые слова: узбекский сценический танец, национальное своеобразие, ансамбль «Бахор», сценический костюм, традиционная одежда.

Список литературы / References

Каримова Р.З. Танцы ансамбля «Бахор» (в постановке М. Тургунбаевой). Т. Изд. им. Гафура Гуляма, 1979.
Рахимова З. Традиционная женская одежда Ферганы. Т. Санъат, 2015. № 68/3.
Садикова Н. Узбекская национальная одежда XIX-XX в. Т.: Шарк, 2003.

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Махмудова М. ОСОБЕННОСТИ СЦЕНИЧЕСКОГО КОСТЮМА АНСАМБЛЯ «БАХОР» // European research № 1(59) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LVIV межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 09 января, 2020). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Махмудова М. ОСОБЕННОСТИ СЦЕНИЧЕСКОГО КОСТЮМА АНСАМБЛЯ «БАХОР» // European research № 1(59). 2020. С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 15 января 2020; Просмотров: 269

Magdiyeva A.A.

Magdiyeva Alina Arpayevna - Senior Lecturer, DEPARTMENT CHOREOGRAPHY, TASHKENT STATE HIGHER SCHOOL OF NATIONAL DANCE AND CHOREOGRAPHY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: сhoreographic art is an integral part of the spiritual life of modern society, that area of social activity where the creative experience of the young generation finds its organic combination with rich and diverse artistic and aesthetic experience in the field of folk art and professional art. The article discusses the theme of the development of traditional and professional choreographic art, the need for active involvement of the younger generation in creative activity to reveal creative abilities.

Keywords: art, dance, character, specificity, nationality, events, dates, events culture, image, festival.

Магдиева А.А.

Магдиева Алина Арпаевна - старший преподаватель, кафедра хореографии,Ташкентская государственная высшая школа национального танца и хореографии, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: хореографическое искусство является неотъемлемой частью духовной жизни современного общества, той сферой социальной деятельности, где творческий опыт молодого поколения находит своё органическое сочетание с богатым и многообразным художественно-эстетическим опытом в области народного творчества и профессионального искусства. В статье рассматривается тема развития традиционного и профессионального хореографического искусства, необходимость активного привлечения подрастающего поколения к творческой деятельности для раскрытия творческих способностей.

Ключевые слова: искусство, танец, характер, специфика, народность, события, мероприятия культуры, образ, фестиваль.

Список литературы / References

Кадыров М.Х. Труды по истории зрелищных искусств Узбекистана. Т., 2013.
Шароев И.Я. Режиссура эстрады и массовых представлений. М., 2012.

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Магдиева А.А. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА // European research № 1(59) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LVIV межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 09 января, 2020). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Магдиева А.А. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА // European research № 1(59). 2020. С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 14 января 2020; Просмотров: 285

Kurbanov H.Kh., Kadirov Sh.N.

Kurbanov Hakim Khaydarkulovich – Master,

DIRECTION: PHYSICAL CULTURE;

Kadirov Shohrux Nematovich – Lecturer,

FACULTY OF PHYSICAL EDUCATION,

BUKHARA STATE UNIVERSITY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article discusses the problem of maintaining and strengthening the physical health of schoolchildren, as well as the role of physical education and the health-saving component of the pedagogical culture of teachers and educators in solving this problem.

In relation to the teacher in the field of physical culture and sports, the health component of his pedagogical culture is a combination of achievements in preserving, strengthening and shaping his own health and the health of the children entrusted to him, as well as his value orientations in relation to individual and public health, a positive experience of emotional value relationships with others subjects of professional activity.

Keywords: preservation and strengthening of physical health, physical activity, physical culture, physical education, health-saving component of pedagogical culture.

Курбанов Х.Х., Кадиров Ш.Н.

Курбанов Хаким Хайдаркулович – магистр,

направление: физическая культура;

Кадиров Шохрух Нематович – преподаватель,

факультет физической культуры.

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается проблема сохранения и укрепления физического здоровья детей школьного возраста, а также роль физической культуры и здоровьесберегающего компонента педагогической культуры учителей и воспитателей в решении данной проблемы.

Применительно к учителю в сфере физической культуры и спорта, здравотворческий компонент его педагогической культуры является совокупностью достижений в сохранении, укреплении и формировании собственного здоровья и здоровья вверенных ему детей, а также его ценностные ориентации в отношении здоровья индивидуального и общественного, позитивный опыт эмоциональноценностных отношений с другими субъектами профессиональной деятельности.

Ключевые слова: сохранение и укрепление физического здоровья, двигательная активность, физическая культура, физическое воспитание, здоровьесберегающий компонент педагогической культуры.

Список литературы / References

Зайцев Г.К. Школьня валеология / Г.К. Зайцев. СПб.: Акцидент, 1998. 159 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Курбанов Х.Х., Кадиров Ш.Н. РОЛЬ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ // European research № 1(59) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LVIV межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 09 января, 2020). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Курбанов Х.Х., Кадиров Ш.Н. РОЛЬ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ // European research № 1(59). 2020. С. {см. сборник}.