- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 145
Utasheva L.Sh.
Utasheva Lola Shoturaena - Lecturer, DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION, PEDAGOGICAL INSTITUTE TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMЕZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article proposes new forms of working with a book that contribute to the promotion of books and reading among children. The new forms of working with the book are listed, which make it possible to make reading an integral part of the way of life of children in the garden, necessary for successful educational, professional and creative activities. Many new non-standard forms of activity have appeared in the kindergarten, designed to promote the promotion of books and reading among children. Some of them have already entered the practice of kindergarten, others are waiting for their application. To this end, I propose a selection of forms of the new format and a brief commentary on them.
Keywords: case game, book blind man's buff, screen of read books, book trailers, booklet game, literary collages, book crossing.
Уташева Л.Ш.
Уташева Лола Шотураена – преподаватель, кафедра дошкольного образования, Педагогический институт Термезский государственный университет, г. Термез, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье предложены новые формы работы с книгой, способствующие продвижению книги и чтения у детей. Перечисленные новые формы работы с книгой позволяют сделать чтение неотъемлемой составляющей образа жизни детей в саду, необходимой для успешной образовательной, профессиональной и творческой деятельности. В детском саду появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения у детей. Некоторые из них уже вошли в практику детского сада, другие ждут своего применения. С этой целью предлагаю подборку форм нового формата и краткий комментарий к ним.
Ключевые слова: кейс-игра, книжные жмурки, экран прочитанных книг, бук-трейлеры, игра-буклет, литературные коллажи, буккроссинг.
Список литературы / References
- Жумаева Малика Алиевна & Буриев Жамшид Жуманазарович (2021). Роль деятельности в воспитании и развитии ребенка. Международный журнал философских исследований и социальных наук, 1 (2). 126–129. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ijpsss.iscience.uz/index.php/ijpsss/article/view/40/ (дата обращения: 15.03.2022).
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Utasheva L.Sh. INTRODUCING PRESCHOOLERS TO THE WORLD OF FICTION // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Utasheva L.Sh. INTRODUCING PRESCHOOLERS TO THE WORLD OF FICTION // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}. |
||
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 156
Usmonova S.E.
Usmonova Saodat Erkinovna – Lecturer, DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION, PEDAGOGICAL INSTITUTETERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMЕZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: сreativity is considered by scientists as a human activity of the highest level in the cognition and transformation of the surrounding natural and social world. In the process of creative activity, which is especially important, the person himself changes (the forms and methods of his thinking, personal qualities): he becomes a creative person. We all know that the leading activity of preschool age is a game. Lessons on plot design should be carried out in the form of a game. Preschoolers strive to design in such a way "to be like the present."
Keywords: creativity, activity, higher level, surrounding natural and social world.
Усмонова С.Э.
Усмонова Саодат Эркиновна – преподаватель,кафедра дошкольного образования, Педагогический институтТермезский государственный университет, г. Термез, Республика Узбекистан
Аннотация: творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня по познанию и преобразованию окружающего природного и социального мира. В процессе творческой деятельности, что особенно важно, изменяется и сам человек (формы и способы его мышления, личностные качества): он становится творческой личностью. Все мы знаем, что ведущий вид деятельности дошкольного возраста – это игра. Занятия по сюжетному конструированию следует проводить в форме игры. Дошкольники стремятся конструировать так, «чтобы было, как настоящее».
Ключевые слова: творчества, деятельность, высшего уровня, окружающего природного и социального мира.
Список литературы / References
- Бердиева Х.М., Шаманов М.Х., Абдураҳмонова Р.Х., Гулбоева Б.Н. Технология и методика обучения учащихся общеобразовательных школ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн., 2018. № 29(49). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://internauka.org/journal/stud/herald/49/ (дата обращения: 10.03.2022).
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Usmonova S.E. PLOT CONSTRUCTION AS A MEANS OF DEVELOPING THE CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Usmonova S.E. PLOT CONSTRUCTION AS A MEANS OF DEVELOPING THE CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}. |
||
