Информация о материале

Категория: 09.00.00 Философские науки

Опубликовано: 03 сентября 2020

Просмотров: 507

Afanaskin A.S.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Afanaskin Alexander Sergeevich – Рensioner,

MOSCOW

Abstract: this article attempts to formulate the fundamental principles of a new approach to the study of the material world. The characteristic features of this new approach are (1) the rejection of the law of conservation of energy, which can only be used as a working tool, but not as a basic law of Nature, (2) the absence of standards (in particular, the rejection of reference seconds and centimeters), (3) the recognition of the discreteness of all elements of the material world, (4) the recognition of a different nature of the formation of the dimensionality of the material world, (5) the recognition of the principle of development of the material world as fundamental: all the laws of the material world are laws of development.

Keywords: law of conservation of energy, standards, discreteness of the material world, dimensionality of the material world, the principle of development of the material world.

Афанаскин А.С. 

Афанаскин Александр Сергеевич - пенсионер, г. Москва

Аннотация: предлагаемая статья содержит попытку сформулировать основополагающие принципы нового подхода в исследовании материального мира. Характерные особенности этого нового подхода заключаются (1) в отказе от закона сохранения энергии, который может быть использован исключительно в качестве рабочего инструмента, но не в качестве основного закона Природы, (2) в отсутствии эталонов (в частности отказ от эталонных секунд и сантиметров), (3) в признании дискретности всех элементов материального мира, (4) в признании иной природы формирования мерности материального мира, (5) в признании принципа развития материального мира в качестве фундаментального: все законы материального мира – законы развития.

Ключевые слова: закон сохранения энергии, эталоны, дискретность материального мира, мерность материального мира, принцип развития материального мира.

Список литературы / References

• Афанаскин А.С. Некоторые замечания по поводу физической природы времени // «EUROPEAN RESEARCH». 5 (6), 2015. С. 6-15.
• Афанаскин А.С. Некоторые замечания о мерности материального мира // «EUROPEAN SCIENCE». 4 (14), 2016. С. 5-9.
• Афанаскин А.С. Некоторые размышления о дискретности времени и пространства. Теоремы непрерывности. Устойчивость материального мира // «EUROPEAN RESEARCH». 4 (62), 2020. С. 46-48.
• Афанаскин А.С. Некоторые замечания о декартовой системе ортогональных независимых координат. Законы движения. Разное // «EUROPEAN RESEARCH». 1 (48), 2019. C. 7-9.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Афанаскин А.С. К ВОПРОСУ О НОВЫХ ПОДХОДАХ В ИССЛЕДОВАНИИ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА // European  research № 6(64) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXIV межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 09 июня, 2020). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Афанаскин А.С. К ВОПРОСУ О НОВЫХ ПОДХОДАХ В ИССЛЕДОВАНИИ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА // European  research № 6(64). 2020. С. {см. сборник}.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 26 февраля 2020

Просмотров: 299

Yadgarova O.I.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Yadgarova Ozoda Ibragimovna - Assistant Teacher,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,

SAMARKAND STATE INSTITUTE OF FOREIGN LANGUAGES,

SAMARKAND, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: modern methodological science is a complex science and includes linguodidactics and methods of teaching a foreign language. She explores the patterns of language acquisition. Linguodidactics is a science that studies and shapes the general laws of how to assimilate foreign knowledge, skills and abilities. The article discusses linguodidactic competence in the process of methodological training of a foreign language teacher. And also the object, subject and tasks of linguodidactics are considered, four levels of linguodidactic competence of future teachers of a foreign language are presented.

Keywords: competence, professional competence, linguodidactics, linguodidactic competence, competence.

Ядгарова О.И.

Ядгарова Озода Ибрагимовна – учитель-ассистент,

кафедра педагогики и психологии,

Самаркандский государственный институт иностранных языков,

 г. Самарканд, Республика Узбекистан

Аннотация: современная методическая наука является комплексной наукой и включает лингводидактику и методику обучения иностранному языку. Она исследует закономерности овладения языком. Лингводидактика — это наука, изучающая и формирующая общие закономерности способов усвоения иноязычных знаний, навыков и умений. В статье рассматривается лингводидактическая компетенция в процессе методической подготовки учителя иностранного языка. А также рассматриваются объект, предмет и задачи лингводидактики, представляется четыре уровня лингводидактических компетенций будущих учителей иностранного языка.

Ключевые слова: компетентность, профессиональная компетентность, лингводидактика, лингводидактическая компетентность, компетенция.

Список литературы / References

• Гребенкина Л.К. Формирование профессионализма учителя в системе непрерывного педагогического образования [Текст] / Л.К. Гребенкина. Рязань: РГПУ, 2000. 204 с.
• Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2001.
• Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика: учеб пособие / Н.Д.Гальскова, Н.И. Гез. 3-е изд., стер. М., 2006.
• Рубина Н.С. Методика формирования лингводидактических компетенций будущего учителя иностранного языка на интерактивной основе [Текст] / Н.С. Рубина: автореф. канд. пед. наук. Н. Новгород, 2012.
• Безукладников К.Э. Лингводидактические компетенции: методика формирования, 2011.
• Караваева А.С. Лингводидактическая компетенция будущего учителя иностранного языка: способ определения уровня сформированности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, 2017. № 1 (114).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Ядгарова О.И. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // European  research № 3(61) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXI межд. науч.-практ. конф. ( Лондон. 11 февраля, 2020). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Ядгарова О.И.  ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // European  research № 3(61). 2020. С. {см. сборник}.