Информация о материале

Категория: 14.00.00 Медицинские науки

Опубликовано: 13 августа 2018

Просмотров: 432

Mageramov E.K., Nabiev E.H., Bunyatov R.N.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Mageramov Elshan Kamal oglu - Candidate of Medical Sciences, Head of Department;

Nabiev Etimad Hasanali oglu - Doctor of Philosophy in Medicine in Travmatology, Head of Department;

Bunyatov Ramiz Nurali oglu - Candidate of medical Sciences, senior researcher,

DEPARTMENT OF PEDIATRIC ORTHOPAEDICS AND INJURIES,

AZERBAIJAN RESEARCH INSTITUTE OF TRAUMATOLOGY AND ORTHOPAEDICS,

BAKU, REPUBLIC OF AZERBAIJAN

Abstract: surgical treatment in the complex therapy of cerebral palsy (cerebral palsy) is usually indicated in the presence of severe contractures and deformities that prevent the development of static and locomotor skills, as well as with severe delays in the development of perceptive functions. Skeletal deformities arise in the growth process, as a result of increased muscle tone in certain muscle groups, imbalance between muscle agonists antagonists and contraction joints. In this case, the gait is disturbed, the pose is changed, the function of the limbs suffers.

Keywords: cerebral palsy, limbs, contractures, deformities.

Магерамов Э.К., Набиев Э.Х., Бунятов Р.Н.

Магерамов Эльшан  Кямал оглы - кандидат медицинских наук, руководитель отдела;

Набиев Этимад Хасанали оглы - доктор философии по медицине по травматологии, заведующий отделом;

Бунятов Рамиз Нурали оглы - кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник,

отдел детской ортопедии и травмы,

Азербайджанский научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии,

г. Баку, Азербайджанская Республика

Аннотация: хирургическое лечение в комплексной терапии детского церебрального паралича (ДЦП)  показано, как правило, при наличии тяжелых контрактур и деформаций, препятствующих развитию статических и локомоторных навыков, а также при выраженных задержках развития перцептивных функций. Скелетные деформации возникают в процессе роста, в результате повышения мышечного тонуса в определенных мышечных группах, дисбаланса между мышцами агонистами-антагонистами и контрагирования суставов. При этом нарушается походка, изменяется поза, страдает функция конечностей.  

Ключевые слова:  детский церебральный паралич, конечности, контрактуры,  деформации.

Список литературы / References

1. Рыжиков Д.В., Губина Е.В., Андреев А.В. Коррекция деформации стоп при последствиях спастических форм дцп у детей и подростков // Современные проблемы науки и образования, 2017. № 6.
2. Яковлев А. Н., Шалькевич Л. В., Зарецкий С.В. Хирургические методы лечения спастичности у детей при детском церебральном параличе. Медицинская панорама, 2005 № 11. Минск.
3. Deepak Sharan Orthopedic surgery in cerebral palsy: Instructional course lecture Indian J Orthop. 2017 May-Jun; 51(3): 240–255. doi:  10.4103/ortho.IJOrtho_197_16.
4. Thomason P., Selber P., Graham H.K. Single Event Multilevel Surgery in children with bilateral spastic cerebral palsy: a 5 year prospective cohort study. Gait Posture. 2013 Jan; 37(1):23-8. doi: 10.1016/j.gaitpost.2012.05.022. Epub 2012 Jul 19.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Магерамов Э.К., Набиев Э.Х., Бунятов Р.Н. ОПЕРАТИВНАЯ КОРРЕКЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ В КОМПЛЕКСНОЙ ТЕРАПИИ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА// European  research № 8 (43) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: ХLIII межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 15 августа, 2018). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Магерамов Э.К., Набиев Э.Х., Бунятов Р.Н. ОПЕРАТИВНАЯ КОРРЕКЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ В КОМПЛЕКСНОЙ ТЕРАПИИ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА// European  research № 8 (43). 2018. С. {см. сборник}.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 08 августа 2018

Просмотров: 423

Menlashev M.Т., Malykhina L.Sh.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Menlashev Mukhamedkarim Temirbulatovich - Candidate of Pedagogical Sciences,

Associate Professor;

Malykhina Laily Shakhimardonovna - Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Head,

ENGLISH DEPARTMENT (INTERFACULTY),

TAJIK-RUSSIAN SLAVONIC UNIVERSITY,

DUSHANBE, REPUBLIC OF TAJIKISTAN

Abstract: the article deals with considering the principle of disclosure of creative abilities of students when training a foreign language. Process to increase the motivation of educational activity of students proceeds more effectively during creation favorable psychological climate at which each student is busy with performance of certain tasks, the teacher helps to study i.e. directs the student to eliminate certain problems with vocabulary or the translation, pays attention and comes to the rescue students with law level of knowledge, gives the feasible tasks them to feel confidence and success. Prevention of mental tension, the principle of goodwill, professionally official style of communication, encouragement as additional motivation in the emotional plan, development and demonstration of the video presentations all this is an effective factor in disclosure of abilities of students at  learning a foreign language. 

Keywords: motivation, creative abilities, transformation, didactic tasks, creativity, activity, internal motivation, video presentation.

Менлашев М.Т., Малыхина Л.Ш.

Менлашев Мухамедкарим Темирбулатович - кандидат педагогических наук, доцент;

Малыхина Лайли Шахимардоновна - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой,

кафедра английского языка (межфакультетская),

Российско-Таджикский Славянский университет,

г. Душанбе, Республика Таджикистан

Аннотация: в статье речь идет о принципе раскрытия творческих способностей студентов при обучении иностранному языку. Процесс повышения мотивации учебной деятельности студентов протекает более эффективно при создании благоприятного психологического климата, при котором каждый студент занят выполнением определенных заданий, преподаватель помогает учиться, т.е. направляет студента на устранение возникших определенных проблем с лексикой или переводом, оказывает внимание и приходит на помощь студентам, отстающим по уровню знания от других студентов, дает посильные задания, вселяющие чувство уверенности и успеха. Профилактика психической напряженности, принцип доброжелательности, профессионально-деловой стиль общения на иностранном языке, поощрение как дополнительная мотивации в эмоциональном плане, разработка и демонстрация видеопрезентаций все это является действенным фактором в раскрытии способностей студентов при изучении иностранного языка.  

Ключевые слова: мотивация, творческие способности, трансформация, дидактические задачи, креативность, деятельность, внутренняя мотивация, видеопрезентация.

Список литературы / References

1. Буянова М.В. Социально-психологические факторы мотивации достижения: Дис. канд. психол. наук: 19.00.05: СПб., 2004, 179 c. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-05/dissertaciya-sotsialno-psihologicheskie-faktory-motivatsii-dostizheniya/ (дата обращения: 05.08.2018).
2. Даукша Л.М. Чекель Л.В. Педагогическая психология. Учебно-методический комплекс по одноименному курсу для студ./Л.М. Даукша, Л.В. Чекель. Учреждение образования «Гродненский гос. ун-т им. Я.Купалы». Гродно: ГрГУ, 2008. 471 с. ISBN 978-985-515-054-2.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке.Менлашев М.Т., Малыхина Л.Ш.. ПРИНЦИП РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ// European  research № 8 (43) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: ХLIII межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 15 августа, 2018). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Менлашев М.Т., Малыхина Л.Ш. ПРИНЦИП РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ // European  research № 8 (43). 2018. С. {см. сборник}.