Информация о материале

Категория: 14.00.00 Медицинские науки

Опубликовано: 17 апреля 2018

Просмотров: 487

 Chigirenko A.S., Abdullaev M.D., Kochkina N.N., Serdyuk S.V.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Chigirenko Anastasia Sergeevna – Student;

Abdullaev Marsel Damirovich – Student,

DENTAL FACULTY;

Kochkina Natalia Nikolaevna - Candidate of medical sciences, Head of Department,

DEPARTMENT OF THERAPEUTIC STOMATOLOGY;

Serdyuk Svetlana Vladimirovna - Candidate of medical sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF PHARMACOLOGY,

ORENBURG STATE MEDICAL UNIVERSITY,

ORENBURG

Abstract: сurrently, a wide range of materials for temporary filling of root canals is presented, most of which contain substances that stimulate the regeneration of periapical tissues. The use of preparations for the temporary filling of root canals has many positive effects: high antimicrobial activity in the root canal, anti-inflammatory, regenerative and hemostatic effect. However, their long - term use leads to the formation of resistance of pathogenic strains of microorganisms, which is equivalent to a decrease in the therapeutic effect. Therefore, the question of drugs that have the most effective action against periapical inflammation is very relevant.

Keywords: periodontitis, root canals, regeneration, strain, inflammation.

Чигиренко А.С., Абдуллаев М.Д., Кочкина Н.Н., Сердюк С.В.

Чигиренко Анастасия Сергеевна – студент;

Абдуллаев Марсель Дамирович – студент,

стоматологический факультет;

Кочкина Наталья Николаевна - кандидат медицинских наук, заведующая кафедрой,

кафедра терапевтической стоматологии;

Сердюк Светлана Владимировна - кандидат медицинских наук, доцент,

кафедра фармакологии,

Оренбургский государственный медицинский университет,

г. Оренбург

Аннотация: в настоящее время представлен широкий спектр материалов для временного пломбирования корневых каналов, большинство из которых содержит в своем составе вещества, стимулирующие регенерацию периапикальных тканей [1]. Использование препаратов для временного пломбирования корневых каналов имеет много положительных эффектов: высокая антимикробная активность в корневом канале, противовоспалительное, регенеративное и кровоостанавливающее действие [2]. Однако их длительное использование ведет к формированию резистентности патогенных штаммов микроорганизмов, что равнозначно снижению лечебного эффекта. Следовательно, вопрос о препаратах, обладающих наиболее эффективным действием в отношении периапикального очага воспаления, является весьма актуальным.

Ключевые слова: периодонтит, корневые каналы, регенерация, штамм, воспаление.

Список литературы / References

1. Беор Р., Бауман М.А. Иллюстрированный справочник по эндодонтии. М., 2006. 240 стр.
2. Михайлова А.С. Лечение деструктивных форм хронического периодонтита с применением препарата "Metapex", 2016.
3. Практическая терапевтическая стоматология / Николаев Н.И., Цепов Л.М. С-Пб: С-Пб институт стоматологии, 2001. 390 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Чигиренко А.С., Абдуллаев М.Д., Кочкина Н.Н., Сердюк С.В. ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕПАРАТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ ГРАНУЛИРУЮЩЕМ ПЕРИОДОНТИТЕ // European  research № 5 (40) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: ХL межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 08 мая, 2018). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Чигиренко А.С., Абдуллаев М.Д., Кочкина Н.Н., Сердюк С.В. ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕПАРАТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ХРОНИЧЕСКОМ ГРАНУЛИРУЮЩЕМ ПЕРИОДОНТИТЕ // European  research № 5 (40). 2018. С. {см. сборник}.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 17 апреля 2018

Просмотров: 455

Sultanov J., Ostanov K., Hayitmuradova D.Sh.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Sultanov Juracul - Сandidate of pedagogical sciences, Аssociate Рrofessor,

DEPARTMENT HIGHER MATHEMATICS AND INFORMATION TECHNOLOGIES,

 SAMARKAND AGRICULTURAL INSTITUTE;

Ostanov Kurbon - Сandidate of pedagogical sciences, Senior Lecturer,

 DEPARTMENT THEORY OF PROBABILITY AND MATHEMATICAL STATISTICS,

 SAMARKAND STATE UNIVERSITY;

Hayitmuradova Dilnoza Shukhrat kizi - Student,

FACULTY AGROENGINEERING,

 SAMARKAND AGRICULTURAL INSTITUTE,

SAMARKAND, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article describes the methods of proving the problems and exercises of the algebra course for solving problems and exercises, and gives recommendations for their application in lessons with the aim of developing students' creative independence. It is concluded that these methods can be used in addition to the problems of proving the irrationality of numbers, and in proving inequalities, and also for comparing numeric expressions containing degrees. In this case, a method is used to consider all the particular cases, a way to use the inequality between the arithmetic mean and the geometric mean of two numbers, and also the method of using the principle of mathematical induction. Teaching students to different ways of proving helps develop students' ability to solve algebraic problems and develop their skills in substantiating and discovering many regularities connected with the transformation of expressions and the use of non-standard methods of proving inequalities. For example, to study the rules and theorems of the course of algebra of secondary school.

Keywords: algebra, proof, special case, irrationality, inequality, the principle of mathematical induction, letter expressions, the identity transformation, the degree.

Cултанов Ж., Останов К., Хайитмурадова Д.Ш.

Cултанов Журакул – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра высшей математики и информационных технологий,

Cамаркандский сельскохозяйственный институт;

Останов Курбон - кандидат педагогических наук, cтарший .преподаватель,

кафедра теории вероятностей и математической статистики,

Самаркандский государственый университет;

Хайитмурадова Дилноза Шухрат кизи - студент,

факультет агроинженерии,

Самаркандский сельскохозяйственный институт,

г. Самарканд, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье излагаются способы доказательства при решении задач и упражнений курса алгебры и даны рекомендации их применения на уроках с целью развития творческой самостоятельности учащихся. Сделан вывод о том, что эти способы можно использовать кроме задач на доказательство иррационалности чисел, и при доказательстве неравенств, а также для сравнения числовых выраженией, содержащих степени. При этом используется способ рассмотрения всех частных случаев, способ использования неравенства между средним арифметическим и среднегеометрическим двух чисел, а также способ использования принципа математической индукции. Обучение учащихся различным способам доказательства способствует развитию у учащихся умений  решать алгебраические задачи и развивать у них умение обосновать и открыть многие закономерности, связанные с преобразованием выражений, и использования нестандартных методов доказательства неравенств. Например, для изучения правил и теорем курса алгебры средней школы.

Ключевые слова: алгебра, доказательство, частный случай, иррациональность, неравенство, принцип математической индукции, буквенные выражения, тожественное преобразование, степени.

Список литературы / References

1. Зайцев В.В., Рыжков В.В., Сканави М.И. Элементарная математика (повторительный курс). М. Наука, 1976.
2. Алексеев Р.Б., Курляндчик Л.Д. Нетрадиционные способы доказательства традиционных неравенств. / Математика в школе, 1991. № 4.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Cултанов Ж., Останов К., Хайитмурадова Д.Ш. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ // European  research № 5 (40) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: ХL межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 08 мая, 2018). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Cултанов Ж., Останов К., Хайитмурадова Д.Ш. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ // European  research № 5 (40). 2018. С. {см. сборник}.