- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 146
Temirova N.K.
Temirova Nilufar Karimovna – Master,
DIRECTION: HISTORY AND THEORY OF PEDAGOGY (BY TYPE OF ACTIVITY),
NAVОI STATE UNIVERSITY,
NAVОI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article discusses the Pedagogical system for the development of spiritual and moral competence of students. The moral position of the teacher is the attitude towards children, colleagues, the motives for choosing the teaching profession and the motives of pedagogical activity, the choice of goals and means of pedagogical activity. The readiness of teachers for the spiritual and moral education and development of children is considered as the most important component of their professional competence, a personality characteristic that integrates motivational, cognitive and activity components.
Keywords: competence, spiritual and moral, innovations.
Темирова Н.К.
Темирова Нилуфар Каримовна – магистр,
направление: история и теория педагогики (по видам деятельности),
Навоийский государственный университет,
г. Навои. Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье рассматривается Педагогическая система развития духовно-нравственной компетентности учащихся. Нравственная позиция педагога — это отношение к детям, коллегам, мотивы выбора педагогической профессии и мотивы педагогической деятельности, выбор целей и средств педагогической деятельности. Готовность учителей к духовно-нравственному воспитанию и развитию детей рассматривается как важнейшая составляющая их профессиональной компетентности, характеристика личности, которая интегрирует в себе мотивационный, когнитивный и деятельностный компоненты.
Ключевые слова: компетентность, духовно-нравственной, инновации.
Список литературы / References
- Aminova Feruza Hayitovna. Axiological analysis of socio-aesthetic problems in hadiths. International Multidisciplinary Research Journal. 1457-1462, 2020. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.indianjournals.com/ijor.aspx?target=ijor:aca&volume=10&issue=5&article=212/ (дата обращения: 27.05.2022).
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Темирова Н.К. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ// European research № 3(77) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXVI межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 30 мая, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Темирова Н.К. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ// European research №3(77). 2022 С. {см. сборник}. |
||
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 152
Sultanova D.B.
Sultanova Diana Bakhodir kizi - Student,
FACULTY OF PHYSICAL EDUCATION,
NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE,
NAVОI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article discusses the methods of teaching exercises with a mace in rhythmic gymnastics. A description of the methods of holding objects used in rhythmic gymnastics is presented. Modern trends in rhythmic gymnastics require a variety of motor actions and saturation of gymnasts' competitive programs. The rules highly appreciate such actions with objects that are performed without the help of hands, and therefore coaches and gymnasts are trying to come up with and include in the program as many of these ways of working as possible.
Keywords: technical training, young gymnasts, ways of holding objects.
Султанова Д.Б.
Султанова Диана Баходир кизи – студент,
факультет физического воспитания,
Навоийский государственный педагогический институт,
г. Навои, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье рассмотрены методы обучения упражнениям с булавой в художественной гимнастике. Представлено описание применяемых в художественной гимнастике способов удержания предметов. Современные тенденции художественной гимнастики требуют разнообразия двигательных действий и насыщенности соревновательных программ гимнасток. Правилами высоко оценены такие действия с предметами, которые выполнены без помощи рук, в связи с чем тренеры и гимнастки пытаются придумать и включить в программу как можно больше подобных способов работы.
Ключевые слова: техническая подготовка, юные гимнастки, способы удержания предметов.
Список литературы / References
- Aminova Feruza Hayitovna. Axiological analysis of socio-aesthetic problems in hadiths. International Multidisciplinary Research Journal. 1457-1462, 2020. [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://www.indianjournals.com/ijor.aspx?target=ijor:aca&volume=10&issue=5&article=212/ (дата обращения: 27.05.2022).
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Султанова Д.Б. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УПРАЖНЕНИЯМ С БУЛАВОЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ// European research № 3(77) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXVI межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 30 мая, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке.Султанова Д.Б. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УПРАЖНЕНИЯМ С БУЛАВОЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ// European research №3(77). 2022 С. {см. сборник}. |
||
