- Информация о материале
- Категория: 05.00.00 Технические науки
- Просмотров: 736
Доронин Михаил Сергеевич / Doronin Mikhail – кандидат технических наук, доцент;
Доронина Валентина Дмитриевна / Doronina Valentina – кандидат технических наук, доцент, кафедра тепловых и атомных электрических станций, энергетический факультет, Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А., г. Саратов
Аннотация: в статье рассматривается методика расчета оптимальных параметров энергоустановки пикового контура с аккумулятором фазового перехода, в зависимости от величины инвестиций в аккумулятор фазового перехода и числа часов использования турбины пикового контура.
Abstract: in article the method of calculation of optimum parameters of a peak contour of the power station with the accumulator of phase transition, depending on the size of investments into the accumulator of phase transition and number of hours of use of the turbine of a peak contour is considered.
Ключевые слова: энергетическая установка, аккумулятора фазового перехода, оптимальные параметры.
Keywords: power station, accumulator of phase transition, optimum parameters.
Литература
- Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов (2-я редакция). Утверждены Министерством экономики РФ, Министерством финансов РФ, Государственным комитетом РФ по строительной, архитектурной и жилищной политике № ВК 477 от 21.06.1999 г.
- Авторское свидетельство. СССР № 1133428. Энергетическая установка. Опубл. в Бюлл. изобр. 1985, № 1
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 759
Зикирина Сауле Сайрановна / Zikirina Saule Sayranovna - учитель английского языка, руководитель методического объединения учителей английского языка, Назарбаев интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Петропавловск, Республика Казахстан
Abstract: the results from using technologies for formative assessment will allow teachers to reflect on their teaching and will support them in effective planning; allowing them to consider what has worked well with their learners and what they may want to consider teaching differently in the future. We propose that some tools can easily and effectively fit into any teacher’s assessment regime.
Аннотация: использование информационных программ для формативного оценивания результатов работы учащихся на уроке позволяет учителям повысить эффективность обучения учащихся, планирования процесса обучения.
Keywords: ICT technologies, criteria-based assessment model, formative assessment, effective learning, Kahoot, Plickers, Zaption, NIS experience transmission.
Ключевые слова: информационные технологии, критериальное оценивание, формативное оценивание, Kahoot, Plickers, Zaption, эффективное обучение, трансляция опыта НИШ.
References
- Melnikova Y. Pedagogical Dialogue, «Interactive activities- a great way to captivate and inspire students», Astana, 2015, № 2 (12), p. 100.
- «Handbook on formative assessment and internal summative assessment», Astana, 2015, v. 2, p. 9, 11.
- [Electronic resource]: Make Learning Awesome, URL: http://getkahoot.com (датаобращения: 03.08.2016).
- [Electronic resource]: Plickers, URL: http://plickers.com (датаобращения: 03.08.2016).
- [Electronic resource]: Don’t Just Watch. Learn. URL: www://zaption.com(дата обращения: 03.08.2016).
