Информация о материале

Категория: 14.00.00 Медицинские науки

Опубликовано: 08 февраля 2017

Просмотров: 1470

Bazarbaeva A.

Bazarbaeva Aziza – Lecturer, Department of English language medical college Fergana, Fergana, Republic of Uzbekistan

Abstract: this article describes methods of teaching English to students of medical college. The role of English in secondary education. Presents the tasks in front of a modern teacher and a way of improving language learning students. Given the difficulties in learning a foreign language students. We describe the use of interactive methods of teaching English, in particular individual situations. The use of interactive teaching methods at different stages of the learning process. As well as ways to enhance the motivation of students to learn foreign languages.

Keywords: students, knowledge, English language, learning process, difficulties, College of Medicine, the method of teaching.

Базарбаева А. Ш. 

Базарбаева Азиза Шокировна – преподаватель, кафедра английского языка, Ферганский медицинский колледж, г. Фергана, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье описаны методики преподавания  английского языка студентам медицинского колледжа. Роль английского языка в системе среднего образования. Приведены поставленные задачи перед современным преподавателем и пути повышения изучения иностранных языков студентами. Приведены возникающие трудности в изучении иностранного языка студентами. Описано применение интерактивных методов преподавания английского языка, в частности отдельных ситуациях. Использование интерактивных методов обучения на разных этапах учебного процесса. А также пути повышениия мотивации обучающихся к изучению иностранных языков.    

Ключевые слова: студенты, знание, английский язык, учебный процесс, трудности, медицинский колледж, методика, преподавание.

Список литературы / References

1. Репьюк Е.В. Международной заочной онлайн–конференции «Актуальные проблемы фундаментализации образования». Москва, 2016.
2. Панжинская Н.И. Формирование коммуникативной компетентности при изучении английского языка в медицинском колледже. Международный журнал экспериментального образования. № 4-2, 2012.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Repyuk E. V. International correspondence online–conference "Actual problems of fundamental nature of education". Moscow, 2016.
2. Panzhinsky N. I. Formation of communicative competence in the study of English in the College of Medicine. International Journal of experimental education. № 4-2, 2012.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 08 февраля 2017

Просмотров: 803

Ainekenova A. 

Ainekenova Anara - Postgraduate student, Technology and Preschool Education Department, I. Arabaev Kyrgyz State University, Bishkek, Republic of Kyrgyzstan

Abstract: the article analyzes the situation in the pre-school education system, existing in Kyrgyzstan in recent decades. The shutdown of the preschool educational institutions in the early independence and the inability to restore the required number of kindergartens for the country led to that the children have not been prepared to school. This had negatively influenced on the further development of a student personality at high school. It is evidenced by the Programme for International Student Assessment, wherein the Kyrgyz students have been placed last. The ways of improving the availability and quality of education through the implementation of the school preparation programs in the pre-school education system had been showed.

Keywords: pre-school education, pre-school educational organizations, school preparation of children.

Айнекенова А. Р.  

Айнекенова Анара Ранатовна – аспирант, кафедра технологии дошкольного образования, Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье анализируется ситуация в системе дошкольного образования, сложившаяся в Кыргызстане в последние десятилетия. Закрытие дошкольных образовательных организаций в первые годы независимости и невозможность восстановить необходимое для страны количество детских садовпривело к тому, что дети не были готовы к обучению в школе. Это негативно сказалось на дальнейшем развитии личности учащихся уже в старшей школе. О чем свидетельствуют результаты международной программы оценки достижений учащихся, где учащиеся Кыргызстана оказались на последнем месте. Далее в статье показаны пути повышения доступности и качества образования посредством внедрения в систему дошкольного образования программ по подготовке к школе.

Ключевые слова: дошкольное образование, дошкольные образовательные организации, подготовка детей к школе.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Education and science in the Kyrgyz Republic. Bishkek, 2011. С.
2. Heckman J. J. Policies to Foster Human Capital // Research in Economics, 2000. Vol. 54 (1). P. 3–56.
3. The Kyrgyz State Educational Standard “Early Childhood Education and Childcare”. Bishkek, 2012. 14
4. «School Preparation of Children with No Access to Pre-School Educational Institution”. The Kyrgyz Governmental Decree № 598. (21st August 2015). Bishkek, 2015.
5. [Electronic resource]. OECD PIZA 2009 database. URL: https://www../pisa/pisaproducts/46619703.pd/ (дата обращения: 09.02.2017).

Список литературы / References

1. Образование и наука в Кыргызской Республике. –Бишкек, 2011. С. 68.
2. Хекман Д.Политика содействия человеческого капитала // Исследования в области экономики, 2000. Т. 54 (1). С. 3-56.
3. Государственный образовательный стандарт КР «Дошкольное образование и уход за детьми». - Бишкек, 2012. 14 с.
4.  «О подготовке детей к школе, не посещающих дошкольные образовательные организации». Постановление Правительства КР № 598 (21 августа 2015 г.). Бишкек, 2015.
5. Исследование РIZA – 2009: Результаты. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.centeroko.ru/pisa09/pisa09_res.htm/ (дата обращения: 09.02.2017).