- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 318
Nazarova Sh.I.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Nazarova Shoira Israilovna - Senior Lecturer, DEPARTMENT OF METHODS OF TEACHING LANGUAGES, REGIONAL CENTER FOR RETRAINING AND ADVANCED TRAINING OF PUBLIC EDUCATION EMPLOYEES NIZAMI TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article discloses speech when teaching Russian as a foreign language. Effective communication of students, graduate students and young scientists also implies the professional and communicative ability to make notes in Russian, compile and fill out a questionnaire, write a statement about admission to study or work, a short or detailed biography, official and personal letters, using the necessary form of Russian speech etiquette language, including the form of business etiquette. Work with the text can be carried out both on the basis of its reading, and on the basis of listening.
Keywords: speech, learning, Russian, fill out a form, write a statement.
Назарова Ш.И.
Назарова Шоира Исраиловна – старший преподаватель, кафедра методики преподавания языков, Региональный центр переподготовки и повышения квалификации работников народного образования Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье раскрыта тема про обучение русскому языку как иностранному. Продуктивное общение студентов, аспирантов и молодых учёных также предполагает профессиональное и коммуникативное умение делать записи на русском языке, составлять и заполнять анкету, писать заявление о приёме на учёбу или работу, краткую или развёрнутую биографию, официальные и личные письма, употребляя нужную форму речевого этикета русского языка, в том числе и форму делового этикета. Работа с текстом может осуществляться как на основе его чтения, так и на основе аудирования.
Ключевые слова: речь, обучения, русский язык, заполнять анкету, писать заявление.
Список литературы / References
- Иевлева З.Н. Система упражнений с грамматической направленностью для обучения русскому языку иностранных школьников. Москва, 2011.
- Пассов Е.И. Беседы об уроке иностранного языка. Санкт-Петербург, 1991.
- Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. Москва,
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Назарова Ш.И. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // European research № 6 (53) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LIII межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 07 июня, 2019). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Назарова Ш.И. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // European research № 6 (53). 2019. С. {см. сборник}. |
||
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Просмотров: 328
Ibragimova Sh.O.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Ibragimova Shaxlo Oyturaxonovna – teacher, DEPARTMENT OF PEDAGOGY, FERGANA STATE UNIVERSITY, FERGANA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article discusses the role of the family in the formation of value ideas among young people about marriage and family. The most important social function of the modern family is the upbringing of the future family man, that is, the preparation of the younger generation for marriage and family relations. This is due to the increasing negative processes: the degradation of the family lifestyle, the spread of alternative forms of marriage and family relations, a decrease in family prestige, the need to have children, an increase in divorces and domestic violence.
Keywords: the role of the family, formation, value ideas, youth.
Ибрагимова Ш.О.
Ибрагимова Шахло Ойтурахоновна – преподаваетль, кафедра педагогики, Ферганский государственный университет, г. Фергана, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматривается роль семьи в формировании ценностных представлений у молодежи о браке и семье. Важнейшая социальная функция современной семьи – воспитание будущего семьянина, то есть подготовка подрастающего поколения к брачно-семейным отношениям. Это обусловлено усиливающимися негативными процессами: деградацией семейного образа жизни, распространением альтернативных форм брачно-семейных отношений, снижением престижа семьи, потребности иметь детей, ростом разводов и внутрисемейного насилия.
Ключевые слова: роль семьи, формирования, ценностных представлений, молодежь.
Список литературы / References
- Мунавваров А.К. Семейная педагогика. Ташкент: Ўқитувчи, 1994.
- Шоумаров Г.Б. Семейная психология. Ташкент: Шарқ, 2006.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Ибрагимова Ш.О. РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МОЛОДЕЖИ О БРАКЕ И СЕМЬЕ // European research № 6 (53) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology / Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LIII межд. науч.-практ. конф. (Лондон. Великобритания. 07 июня, 2019). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Ибрагимова Ш.О. РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МОЛОДЕЖИ О БРАКЕ И СЕМЬЕ // European research № 6 (53). 2019. С. {см. сборник}. |
||
