Информация о материале

Категория: 05.00.00 Технические науки

Опубликовано: 21 сентября 2016

Просмотров: 732

Буклешев Дмитрий Олегович / Bukleshev Dmitry – аспирант, кафедра безопасности жизнедеятельности, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный технический университет, г. Самара

Аннотация: известно, что магистральные трубопроводы представляют собой сооружения повышенной опасности, от исправности которых напрямую зависят не только надёжное снабжение сырьем, но и безопасность людей и окружающей среды. В ходе эксплуатации любого трубопровода на него оказывают влияние коррозионно-активные агенты, механические нагрузки, иные виды внешних воздействий. В настоящее время вопросам надежности сооружения и ремонта газонефтепроводов уделено основное внимание. Как известно, более 50% магистральных трубопроводов эксплуатируются со сроком более 25 лет, что является сроком, близким к амортизационному. Обеспечение высокой надежности трубопроводов является главной задачей как в процессе их строительства и монтажа, так и в процессе их эксплуатации. При эксплуатации трубопроводов происходит воздействие нагрузки на металл трубы, вследствие чего возникает его предрасположенность к накоплению и образованию зон концентрации напряжений (ЗКН). В статье рассматриваются вопросы возникновения ЗКН в околошовной зоне магистрального трубопровода. В качестве объекта исследования использован фрагмент сварных стыков магистрального газопровода «Средняя Азия – Центр» Ду 1420. Проведенные исследования свидетельствуют о том, что необходимо знать о наличии ЗКН в околошовной зоне, т.к. трещины разрушения сварных соединений берут начало в зонах концентрации напряжений.

Abstract: it is known that the main pipelines are extra-hazardous constructions good condition of which relates not only directly to the proper raw material supply, but to people and environment safety as well. During its operation any pipeline is influenced by corrosion and active agents, mechanical loadings, and other types of external influences. Currently a great attention is paid to the issue of construction durability and gas and oil pipelines repair. It is known that more than 50% of the main pipelines are operated for more than 25 years that is a term close to the service life. Providing pipeline high durability is the main task both in the course of its construction and installation, and in the course of its operation. During pipelines operation there is a load influence on the metal of a pipe and as a consequence there is a proneness to accumulation and formation of the stress concentration zones (SCZ). In the article the issue of SCZ emergence in the main pipeline weld-affected zone is considered. As a research object the segment of welded joints of the Central Asia-Center Du 1420 main gas pipeline is used. Carried out researches demonstrate that it is necessary to be aware of the existence of SCZ in the weld-affected zone since the cracks of welded connection destruction originate in the stress concentration zones.

Ключевые слова: магистральный трубопровод, дефекты, напряжения в околошовной зоне, метод магнитной памяти металла, зона концентрации напряжений, нагрузка, испытание на изгиб, образование трещин.

Keywords: main pipeline, defects, stress in the weld-affected zone, magnetic metal memory method, stress concentration zones, loading, deflexion test, cracks formation.

Литература

1. Касьянов А. Н. Оценка работоспособности околошовных зон кольцевых сварных соединений магистральных трубопроводов: дис. … канд. техн. наук. Москва, 2012.
2. Степанов П. П. Оптимизация структуры и свойств сварного соединения толстостенных газопроводных труб класса прочности Х70 для подводных трубопроводов: дисс. канд. техн. наук. Москва, 2011.
3. Маковецкий В. А., Ситников Л. Л. Исследование напряженного состояния мягкой прослойки сварного соединения методом фотоупругих покрытий / М. Журнал Сварочное производство. № 7, 1970.
4. РД 26-11-08-86 Соединения сварные. Механические испытания.
5. Коновалов А. Б., Кириленко А. Л., Аввакумов М. В. Сварные соединения: учебное пособие / ГОУВПО СПбГТУРП. СПб., 2010. 97 с.: ил.74.
6. Маковецкая-Абрамова O. В., Хлопова А. В., Маковецкий В. А. Исследование концентрации напряжений при сварке трубопроводов [Текст] // Технико-технологические проблемы сервиса, 2014. № 2 (28). С. 25-27.

Информация о материале

Категория: 10.00.00 Филологические науки

Опубликовано: 20 сентября 2016

Просмотров: 896

Даулеткулова Д. О.  Что такое формативное оценивание и каким образом оно улучшает преподавание и обучение? // European Research № 8(19) / ХIX Международная научно-практическая конференция "European Research: Innovation in Science, Education and Technology / Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях" (Лондон. Великобритания. 28-29 августа 2016 года).- С. {см.сборник}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Даулеткулова Дина Оразбековна / Dauletkulova Dina – учитель русского языка и литературы, Назарбаев интеллектуальная школа химико-биологического направления, г. Павлодар, Республика Казахстан

Аннотация: система оценивания учебных достижений учащихся является одной из актуальных проблем образовательного процесса. В данной статье рассматриваются понятие формативного оценивания и эффективность применения формативного оценивания на практике.

Abstract: the assessment system of students’ progress in learning is one of the topical problems of the learning process. The given article describes the concept of formative assessment and the effectiveness of applying assessment in practice.

Ключевые слова: формативное оценивание, прогресс, мотивация учащихся, собственный прогресс, обратная связь.

Keywords: formative assessment, progress, motivation of students, their own progress, feedback.

Литература

1. «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства». Методическое пособие.
2. Кохаева Е. Н. Формативное (формирующее) оценивание. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». Центр педагогического мастерства, Астана 2014.
3. Методическое руководство «Оценивание учебных достижений учащихся», Бишкек, 2010.