Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 16 марта 2022

Просмотров: 151

Radjabova G.M. 

Radjabova Gulbahor Mamatraimovna - Lecturer, DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION, PEDAGOGICAL INSTITUTE TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMIZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article describes the role of folklore in the upbringing of a preschool child. Folklore is a source of pedagogical influence on a preschooler, the basic basis for the education of morality, aesthetic feelings, and patriotism. In the process of its development, there is a huge impact on the emotional and moral spheres of the child. The language of oral folk art is simple, clear, short, beautiful. There is humor in the works. The cognitive value is very great: children develop imagination, aesthetic feelings, and their horizons expand.

Keywords: fairy tales, proverbs, riddles, personality, child, education.

Раджабова Г.М. 

Раджабова Гулбахор Маматраимовна – преподаватель, кафедра дошкольного образования, Педагогический институт Термезский государственный университет, г. Термез, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье раскрыта роль фольклора в воспитании ребёнка дошкольного возраста.  Народный фольклор является источником педагогического воздействия на дошкольника, базовой основой для воспитания нравственности, эстетических чувств, патриотизма. В процессе его освоения оказывается огромное влияние на эмоциональную и нравственную сферы ребёнка. Язык произведений устного народного творчества прост, ясен, краток, красив. В произведениях встречается юмор. Познавательное значение очень велико: у детей развиваются воображение, эстетические чувства, расширяется кругозор.

Ключевые слова: сказки, пословицы, загадки, личность, ребёнок, воспитание.

Список литературы / References

1. Бердиева Х.М., Шаманов М.Х., Абдураҳмонова Р.Х., Гулбоева Б.Н. Технология и методика обучения учащихся общеобразовательных школ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн., 2018. № 29(49). [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://internauka.org/journal/stud/herald/49/ (дата обращения: 10.03.2022).
2. Бердиева Х.М. Развитие профессиональных коммуникативных навыков педагогов в сфере образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://s.siteapi.org/d955411c180ee78/docs/khhp4bee6u8g8goowcsg0gcg8os0kw/ (дата обращения: 15.03.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Radjabova G.M. THE EDUCATIONAL VALUE OF ORAL FOLK ART FOR PRESCHOOLERS // European  research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Radjabova G.M. THE EDUCATIONAL VALUE OF ORAL FOLK ART FOR PRESCHOOLERS // European research  №1(75). 2022 С. {см. сборник}.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 16 марта 2022

Просмотров: 144

Saidova D.A., Akramova G.R.

Saidova Dilnoza Amon qizi – Student,

 DIRECTION: PRIMARY EDUCATION;

Akramova Gulbahor Renatovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

 DEPARTMENT OF THEORY OF PRIMARY EDUCATION,

 BUKHARA STATE UNIVERSITY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article outlines pedagogical approaches to the formation of students' concepts of professions, defines a system of criteria for assessing students' knowledge of professions and their attitude to work, characterizes the levels of formation of concepts about professions among younger students. Extracurricular work contributes to the accumulation of direct life impressions of students about certain professions, which provides the beginning of the formation of a civic patriotic attitude to the environment and residence and conscious professional interests, as well as building the image of "I" in a particular profession.

Keywords: professional orientation, formation, attitude to work, criteria, levels, indicators, diagnostics, activity, educational and labor activity.

Саидова Д.А., Акрамова Г.Р.

Саидова Дилноза Амон кизи – студент,

направление: начальноеобразование;

Акрамова Гулбахор Ренатовна - кандидат педагогических наук, доцент,

 кафедра теории начального образования,

 Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье изложены педагогические подходы к формированию у учащихся понятий о профессиях, определена система критериев оценки знаний учащихся о профессиях и их отношения к трудовой деятельности, охарактеризованы уровни сформированности понятий о профессиях у младших школьников. Внеклассная работа способствует накоплению непосредственных жизненных впечатлений учащихся о тех или иных профессиях, что обеспечивает начало формирования гражданственного патриотического    отношения к среде обитания и проживания и осознанных профессиональных интересов, а а также формированию образа «Я» в конкретной профессии.

Ключевые слова: профессиональная ориентация, формирование, отношение к труду, критерии, уровни, показатели, диагностика, активность, учебная и трудовая деятельность.

Список литературы / References

1. Акрамова С.Р. Общность семантики узбекско-таджикских лексем в стихотворениях Джамаля Камала. № 2 (2021). [Электронный ресурс]. Режим доступа:Образование и инновационные исследования. https://www.interscience.uz/index.php/home/article/view/69/ (дата обращения: 15.03.2022).
2. Акрамова Г.Р. Эффективные методы развития критического мышления у учащихся [Effective methods for developing critical thinking in students] // international scientific review of the problems of pedagogy and psychology (Boston, USA - 19 April, 2018). [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://scientific-conference.com/h/sborniki/pedagogicheskie-nauki2/1078-effective1.html/ (дата обращения: 15.03.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Saidova D.A., Akramova G.R. THE PROCESS OF PREPARING PRIMARY SCHOOL STUDENTS FOR A PROFESSION // European  research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}. Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Saidova D.A., Akramova G.R. THE PROCESS OF PREPARING PRIMARY SCHOOL STUDENTS FOR A PROFESSION // European research  №1(75). 2022 С. {см. сборник}.