13.00.00 Педагогические науки

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2022; Просмотров: 132

Saidova D.A., Akramova G.R.

Saidova Dilnoza Amon qizi – Student,

DIRECTION: PRIMARY EDUCATION;

Akramova Gulbahor Renatovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF THEORY OF PRIMARY EDUCATION,

BUKHARA STATE UNIVERSITY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article outlines pedagogical approaches to the formation of students' concepts of professions, defines a system of criteria for assessing students' knowledge of professions and their attitude to work, characterizes the levels of formation of concepts about professions among younger students. Extracurricular work contributes to the accumulation of direct life impressions of students about certain professions, which provides the beginning of the formation of a civic patriotic attitude to the environment and residence and conscious professional interests, as well as building the image of "I" in a particular profession.

Keywords: professional orientation, formation, attitude to work, criteria, levels, indicators, diagnostics, activity, educational and labor activity.

Саидова Д.А., Акрамова Г.Р.

Саидова Дилноза Амон кизи – студент,

направление: начальноеобразование;

Акрамова Гулбахор Ренатовна - кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра теории начального образования,

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье изложены педагогические подходы к формированию у учащихся понятий о профессиях, определена система критериев оценки знаний учащихся о профессиях и их отношения к трудовой деятельности, охарактеризованы уровни сформированности понятий о профессиях у младших школьников. Внеклассная работа способствует накоплению непосредственных жизненных впечатлений учащихся о тех или иных профессиях, что обеспечивает начало формирования гражданственного патриотического отношения к среде обитания и проживания и осознанных профессиональных интересов, а а также формированию образа «Я» в конкретной профессии.

Ключевые слова: профессиональная ориентация, формирование, отношение к труду, критерии, уровни, показатели, диагностика, активность, учебная и трудовая деятельность.

Список литературы / References

Акрамова С.Р. Общность семантики узбекско-таджикских лексем в стихотворениях Джамаля Камала. № 2 (2021). [Электронный ресурс]. Режим доступа:Образование и инновационные исследования. https://www.interscience.uz/index.php/home/article/view/69/ (дата обращения: 15.03.2022).
Акрамова Г.Р. Эффективные методы развития критического мышления у учащихся [Effective methods for developing critical thinking in students] // international scientific review of the problems of pedagogy and psychology (Boston, USA - 19 April, 2018). [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://scientific-conference.com/h/sborniki/pedagogicheskie-nauki2/1078-effective1.html/ (дата обращения: 15.03.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Saidova D.A., Akramova G.R. THE PROCESS OF PREPARING PRIMARY SCHOOL STUDENTS FOR A PROFESSION // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Saidova D.A., Akramova G.R. THE PROCESS OF PREPARING PRIMARY SCHOOL STUDENTS FOR A PROFESSION // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2022; Просмотров: 127

Safarova D.K.

Safarova Dilnaza Kuchkarovna - Senior Lecturer, DEPARTMENT PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, TASHKENT CITY REGIONAL CENTER FOR RETRAINING AND ADVANCED TRAINING OF PUBLIC EDUCATION WORKERS, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in the article, the disclosure of advanced training of teachers, adequate to social needs and requirements. Within the framework of formal education, advanced training is carried out at various advanced training courses, specialization, internships, focused on a six-element target core. Represented by element: self; development of professional competencies, pedagogical skills, personality; formation of innovative readiness of the teacher; Feedback; integration; continuity.

Keywords: education, advanced training, self-determination, professional competence, teacher.

Сафарова Д.К.

Сафарова Дилназа Кучкаровна - старший преподаватель, кафедра педагогики, психологии и образовательных технологий, Ташкентский городской областной центр переподготовки и повышения квалификации работников народного образования, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье раскрыто повышение квалификации педагогов, адекватной социальным запросам и требованиям. В рамках формального образования повышение квалификации осуществляется на различных курсах повышения квалификации, специализации, стажировке, ориентированных на шестиэлементное целевое ядро. Представлены элементы: самоопределение; развитие профессиональных компетентностей, педагогического мастерства, личности; формирование инновационной готовности педагога; обратная связь; интеграция; непрерывность.

Ключевые слова: образования, повышения квалификация, самоопределения, профессиональная компетентность, педагог.

Список литературы / References

Маъмуров Б.Б., & Хамраев И.Т. (2020). Субъективные особенности ценностного отношения студенток к специальным тестам «AЛПОМИШ» и «БАРЧИНОЙ». In Педагогическое образование: вызовы XXI века (pp. 417-421). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&hl=ru&cluster=1813447085392371526 /
Мамуров Б.Б. Акмеологический подход к воспитанию молодого поколения в наследии предков. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n2016_03.pdf#page=147/

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Safarova D.K. THE MODERN MODEL OF ADVANCED TRAINING OF PEDAGOGICAL WORKERS // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Safarova D.K. THE MODERN MODEL OF ADVANCED TRAINING OF PEDAGOGICAL WORKERS // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2022; Просмотров: 136

Eldasheva G.V.

Eldasheva Gulnoza Vasiljanovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, DEPARTMENT OF PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, TASHKENT CITY REGIONAL CENTER FOR RETRAINING AND ADVANCED TRAINING OF PUBLIC EDUCATION WORKERS, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the problems of training highly qualified specialists for the education sector. Advanced training of specialists is a part of personnel management, which is a very important component of any organization and is a very significant resource for achieving production results. Of course, there are problems of professional development of teachers at the level of an educational institution, but they are caused primarily not by the inadequacy of the forms, methods, ways of organizing this process itself, but by deeper reasons associated with general management defects, including personnel management.

Keywords: advanced training, professional competence, goals, methodical work, successful activity, problems of methodical work, solutions.

Елдашева Г.В.

Елдашева Гулноза Василжановна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики, психологии и образовательных технологий, Ташкентский городской областной центр переподготовки и повышения квалификации работников народного образования, г. Ташкент. Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена проблеме подготовки высококвалифицированных специалистов для сферы образования. Повышение квалификации специалистов - часть управления персоналом, представляющая собой очень важный компонент любой организации и являющаяся весьма существенным ресурсом для достижения производственных результатов. Проблемы повышения квалификации педагогов на уровне образовательного учреждения, конечно же, есть, но они вызываются в первую очередь не неадекватностью форм, методов, способов организации самого этого процесса, а более глубокими причинами, связанными с общими дефектами управления, в том числе управления персоналом.

Ключевые слова: повышение квалификации, профессиональная компетентность, цели, методическая работа, успешная деятельность, проблемы методической работы, решения.

Список литературы / References

Чугалаев А.Х. Эффективное повышение квалификации педагогов внутри школы // Инновационные проекты и программы в образовании, 2010. № 4.
Мамуров Б.Б. Акмеологический подход к воспитанию молодого поколения в наследии предков. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n2016_03.pdf#page=147/ (дата обращения: 15.03.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Eldasheva G.V. TRAINING OF HIGHLY QUALIFIED SPECIALISTS FOR THE FIELD OF EDUCATION // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Eldasheva G.V. TRAINING OF HIGHLY QUALIFIED SPECIALISTS FOR THE FIELD OF EDUCATION // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2022; Просмотров: 130

Berdieva M.M.

Berdieva Muhabbat Meylievna - Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Lecturer, DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION, PEDAGOGICAL INSTITUTE TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMЕZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article reveals the research activity of a preschooler. General research skills and abilities are needed not only to visualize the action of certain elementary laws of nature, they are important as the most appropriate way for the modern dynamic world to adapt the individual to the conditions of a constantly changing environment. Education of preschoolers is most productive if it takes place in the context of practical and play activities, when the conditions under which knowledge is created are created.

Keywords: research activity, preschooler, skills, skill, personality, knowledge.

Бердиева М.М.

Бердиева Мухаббат Мейлиевна - кандидат педагогических наук, старший преподаватель, кафедра дошкольного образования, Педагогический институт Термезский государственный университет, г. Термез, Республика Узбекистан

Аннотация. в данной статье раскрыта исследовательская активность дошкольника. Общие исследовательские умения и навыки нужны не только для того, чтобы наглядно представить действие тех или иных элементарных законов природы, они важны как наиболее соответствующий современному динамичному миру способ адаптации личности к условиям постоянно меняющегося окружения. Обучение дошкольников наиболее продуктивно, если оно идет в контексте практической и игровой деятельности, когда созданы условия, при которых создаются знания.

Ключевые слова: исследовательская активность, дошкольник, умения, навык, личность, знания.

Список литературы / References

Бердиева Мухабат Мейлиевна. Интеллектуальное развитие детей первого года жизни на основе педагогического сопровождения. Международная научно-практическая конференция «Реформы в системе профессионального образования: инновационные идеи в области повышения квалификации» [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://staff.tiiame.uz/storage/users/546/articles/iMJfaUDoPQYZqSxUhG7olj9aZ9XSLff9CSErkMxL.pdf/ (дата обращения: 15.03.2022).
Усманова Саодат Эркиновна. Возможности Использования Мультимедийных Компьютерных Программ В Развитии Детей Дошкольного Возраста. [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46438589/ (дата обращения: 15.03.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования на русском языке. Berdieva M.M. INCREASING THE RESEARCH ACTIVITY OF A PUPIL OF A PRESCHOOL ORGANIZATION // European research № 1(75) / Сб. ст. по мат. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology/Европейские научные исследования: инновации в науке, образовании и технологиях»: LXXV межд. науч.-практ. конф. (Лондон. 16 марта, 2022). С. {см. сборник}.

Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Berdieva M.M. INCREASING THE RESEARCH ACTIVITY OF A PUPIL OF A PRESCHOOL ORGANIZATION // European research №1(75). 2022 С. {см. сборник}.